为深入贯彻《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于深度融入长三角教育一体化高质量发展的指导意见》精神，积极探索跨省校地协同育人新路径，6月5日，K7娱乐-K7娱乐城 与徐州市第一实验幼儿园联合举办学前融合教育开放日活动。本次活动以“构建U-G-K（高校—政府/教研机构—幼儿园）发展共同体”为主题，聚焦支持性学前融合教育模式的课程优化、个别化支持、家园社协同等关键议题，展开深度教研。

K7娱乐 副院长蔺红春，学前教育专业教师程志宏、李炙檬，特殊教育专业教师胡胜、王玉、杨航以及淮北第一实验小学书记周雪峰、教师李永丽等带领学前教育、特殊教育专业研究生及淮北市中小学、幼儿园骨干教师共同参与本次跨省交流。

徐州市第一实验幼儿园长期深耕学前融合教育，构建起特色支持性融合教育体系，打造 “3+1+1” 课程组织形态，落地嵌入式教学、个别化教育计划等实践举措，创新推出 “材料超市”“一对一倾听记录” 等环境与课程模式。活动期间，来访师生分批走进融合教育班级、资源教室及个别化训练现场，实地感受园所 “全面参与、完全接纳、自然调整” 的保教目标。园方还通过专题报告，分享十年来融合教育的探索历程与实践成果，展示了长三角先行园所的宝贵经验。

互动研讨环节，双方就如何更好地开展融合教育支持进行了深入交流。胡胜老师提出，要结合幼儿园五大领域定制专属教育评估观察表，依托日常观察与任务打卡单，动态掌握幼儿活动状态；程志宏老师建议挖掘生活活动中的学习内容，按照幼儿年龄段设计梯度化课程，并重视支持性教具自制与线上资源学习；蔺红春副院长强调，园本教材需保持动态更新，立足实践持续打磨生成性课程。此外，专家团队还围绕特需幼儿师资配置、影子教师运作、校外康复干预与园内课程衔接等问题展开交流，梳理现有联动机制并提出优化方向。

此次跨省合作也为高校研究生搭建了沉浸式实践平台。全体研究生全程参与现场观摩、问题诊断与教研讨论，直观学习融合教育课程调整、特需幼儿帮扶、家园社协同等实操方法，教学设计、课堂观察与教研协作能力得到有效锻炼。大家在真实保教场景中加深了对融合教育理念的理解，实现了 “在服务中学习，在实践中成长” 的培养目标。

本次活动是K7娱乐-K7娱乐城 主动融入长三角教育发展的重要举措。U-G-K 发展共同体打通了高校理论研究与园所一线实践的壁垒，既助力地方学前融合教育提质升级，也为高校人才培养拓展了优质实践阵地。未来，K7娱乐 将持续深化与长三角地区优质幼教机构、教研部门的合作，借鉴先进发展经验，不断优化学前教育、特殊教育人才培养体系，推动教学改革与科研创新双向发力，为区域教育高质量发展贡献力量。

（文图：程志宏、杨宇琦/审核：汪建华/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）